启蒙运动的思想主张是如何推动法国大革命的？

一、对封建专制制度的批判，激发民众反抗意识

启蒙思想家们对法国当时存在的封建专制统治展开了猛烈批判。例如，伏尔泰大力抨击封建君主的独裁和专制，揭露宫廷的腐败以及贵族特权阶层对普通民众的剥削与压迫，通过他的著作、言论让广大法国民众清楚认识到封建专制制度的不合理性和腐朽本质。孟德斯鸠提出的 “三权分立” 学说，更是从权力结构的角度深刻剖析了专制权力集中带来的种种弊端，指出权力若不加以制衡，就容易导致独裁和滥用，进而损害人民的自由与权利。这些批判让长期处于封建统治下的法国民众开始觉醒，激发了他们内心对平等、自由的渴望以及反抗封建专制的意识，为法国大革命的爆发埋下了思想的种子。

二、宣扬天赋人权，为革命提供正当性依据

启蒙运动强调 “天赋人权”，认为人生来就拥有一些不可剥夺的权利，如生命权、自由权、财产权等。卢梭等思想家对此进行了深入阐述，这种观念深入人心后，法国民众开始意识到自己在封建制度下的诸多权利被严重侵犯。在当时的法国社会，贵族、教士凭借特权免税，广大第三等级（包括农民、工人、资产阶级等）却承担着沉重的赋税负担，生活困苦不堪。“天赋人权” 的思想让民众明白自己有权去争取本应属于自己的权利，为他们反抗封建统治、参与法国大革命提供了正当性依据，使革命行为在思想层面变得合理且必要，鼓动了各个阶层投身到推翻封建旧秩序的斗争中去。

三、倡导人民主权，凝聚革命力量

卢梭提出的 “人民主权” 思想主张国家的权力属于人民，政府的权力是人民赋予的，若政府违背人民的意愿、损害人民的利益，人民就有权利推翻它并建立新的政府。这一思想在法国社会广泛传播后，极大地凝聚了民众的力量。原本分散的、处于社会底层受压迫的各个群体，如农民渴望摆脱封建地主的剥削，资产阶级希望打破封建制度对商业、工业发展的束缚，他们在 “人民主权” 思想的号召下团结起来，认识到自身作为国家主人的地位以及改变现状的力量，共同汇聚成一股强大的革命力量，积极参与到法国大革命中，推动了革命进程不断向前发展。

四、传播自由平等观念，塑造革命理想

启蒙运动大力宣扬自由、平等的观念，反对封建等级制度造成的社会不平等。在旧法国，社会被严格划分为三个等级，不同等级之间在政治、经济、法律等方面存在着巨大的差异，特权阶层高高在上，普通民众则毫无地位可言。自由平等观念的传播，让民众尤其是第三等级中的资产阶级和广大平民，向往建立一个人人平等、能够自由追求幸福生活的新社会。这种观念塑造了法国大革命的理想目标，使得革命不仅仅是为了推翻旧的统治，更是要建立一个符合自由平等原则的全新社会秩序，激励着人们在革命过程中不断为之奋斗，去打破封建等级制度，争取实现社会的公平与公正。

五、鼓励理性思考，为革命提供思想方法

启蒙运动倡导理性主义，鼓励人们用理性的思维去认识世界、分析问题、做出判断。在法国大革命前夕及过程中，民众开始运用理性去审视封建制度下的种种不合理现象，不再盲目服从传统权威和封建统治。比如，对于贵族、教士免税等特权，人们通过理性分析认识到这违背了公平公正的原则；对于政府不合理的政策和统治方式，民众也能依据理性去思考其危害并寻求改变的途径。这种理性思考的方式为法国大革命提供了思想方法上的支持，使得革命行动更加有组织、有策略，人们依据理性去制定革命目标、规划革命步骤，推动革命朝着推翻封建专制、建立资产阶级政权的方向稳步发展。

总之，启蒙运动的思想主张犹如星星之火，点燃了法国民众心中对自由、平等、民主的渴望，从思想意识、行动正当性、力量凝聚、理想塑造以及方法指导等多个层面，全方位地推动了法国大革命的爆发与发展，对法国乃至整个世界历史的发展进程都产生了深远影响。