商周时期的武术

射术的发展与射礼

商周时期青铜的广泛使用，为制造箭镞提供了优越条

件，从而促进了射术的发展。据殷墟出土的铜镞看，都

是中有脊及倒须式，这就极大提高了射箭的杀伤力。甲

骨部分。至周代，习射成为武士的重要标志，成为人们

的日常生活中重要内容。图12。家里生了男孩便在大

门左边挂一张弓；还要向天地四方射六支箭，以象征男

孩将来成为守卫四方的勇士。人们心中的英雄都是善射

的能手。《诗经 猗嗟》是这样歌颂鲁庄公的：“巧趋跄

兮，射则藏兮！““舞则选兮，射则贯兮；四矢反兮，以

御乱兮。“意思是鲁庄公跳舞是高手，射箭穿靶子，四

箭都射到中心，真是御敌的英雄。

为提倡人们习射，周天子经常习射，并修”射

庐”、“射宫”等习射场所。对功臣下，也多用精美的弓

箭作为赏赐品。对各地武士的选拔主要考试射箭术。

《礼记 射义》：“诸侯岁献贡士于天子，天子试之于射

宫……是以诸侯君臣，尽志于射。”

西周射术发展的另一显著特色，是使射术与礼乐相结合

而形成”射礼”。周代极为重视”礼”。所谓”礼”，本指人

们在社会生活中必须共同遵守的一些规矩、准则，以规

范人们的行动，维系社会的正常关系。早在原始社会末

期，人们共享猎物而不私有，可以说这是礼的萌芽，所

谓”夫礼之初，始诸饮食” （《礼记 礼运》）。到了周

代，形成了丰富的体现社会等级观念的礼仪活动，以培

养人们的德行，维护社会统治。祭祀有祭礼，婚有婚

礼，丧有丧礼，射箭既为社会生活中的大事，因而也就

有了射礼。所谓射礼，就是贯穿了道德礼仪观念和规则

的射箭活动。正如《礼记 射礼》所述：“射者，男子之

事也。因而饰之以礼乐也，故事之尽礼乐而可数为以立

德行者，莫若射。故圣王务焉。“说明射礼是与德行教

化紧密结合的。这大概是武德的开始吧！因而对射礼的

要求是：“故射者，进退周还必中礼，内志正，外体

直，然后持弓矢审固……然后可以言中，此可以观德行

矣！”

周代的射礼有四种：

（一）大射：天子与诸侯在举行盛大祭祀之前为选拔参

与祭祀的人选而举行的射礼。

（二）宾射：诸侯来朝天子或诸侯互相朝拜时举行的射

礼。

（三）燕射：天子、诸侯燕息娱乐宴会时的射礼。

（四）乡射：乡大夫举行乡饮酒礼时举行的射礼。集乡

人聚会时宴饮较射，为具有广泛群众性的习射活动。

上述四种射礼，实为规格不同的射箭竞赛活动。周时射

礼，天子、诸侯及大夫以下各使用不同的侯（箭靶）。

天子自射用虎侯，诸侯射用熊侯，大夫以下用豹侯。每

人皆四矢。设置众多职事人员管理竞赛，如司射，又叫

射人：掌握射法，测量距离以张侯；梓人：负责制侯、

张侯；太史：负责点计射中之箭数；司常：举旗报告射

中成绩；射鸟氏：遗漏 —大司乐 负责射箭竞赛中的奏

乐。竞赛分为二队，每次各队一人组成一对，两人相

对，以决胜负，谓之”耦”。比赛完毕，不胜者要饮酒。

西周的射礼，实为二千余年前我国体制完备的体育

竞赛活动。这项较射竞赛不仅具有习武健身、寓德于武

的意义，而且有丰富的娱乐性，为古代重要的文体娱乐

活动。

商周武舞

武舞与武术在原始文化形态中本为一体。商周时

期，虽然二者在发展中各自出现了独特的文化表征，开

始了分化，但在舞蹈的艺术性尚未充分发展，而实用性

仍居于十分重要的地位时，武术与武舞有时是难以完全

分开的。这个时期的武舞，固然有表达思想情感及娱乐

性，但同时也有着习武健身的实用性，而武舞的动作组

合与武术套路更有许多一致性。《荀子o乐论》就着重

指出：手执干戚的武舞，不仅能习武健身，而且错

误 不 还可用于征战。这充分肯定了武舞具有武术的实

战性。

殷代舞蹈盛行，多用于祭祀与庆典。甲骨文所见殷

人多以舞求雨、祭社稷。甲骨文中有”别”舞，但”别”字

常见殷人与周围民族战争有关的卜辞中。据考证”别”字

上为一物，下为双足。有人认为是”足球舞”，其说不尽

合理。卜辞用此字含有”攻击”之义，“别舞”可能为表现

战斗之舞，是商代的一种武舞。

古籍载所谓”六代舞”，为周以前六代之乐舞：黄帝

乐《云门》、尧乐《大章》、舜乐《大韶》、禹乐《大

夏》、商乐《大别》周乐《大武》。据说前四种为文

舞，大别与大武为武舞。大别 表现了商灭夏的业绩，

而大武舞确是反映周武王灭殷纣的历史舞蹈，歌颂了武

王的显赫战功。《诗经》注曰：“周公象武王之功，为

大武之乐。“说这个武舞是周公时代创编的。据《史

记》载，孔子对这个武舞作了错误 说 详尽的解释，指

出舞者，手执干、盾等武器，表情愤慨，表现了武王伐

纣的军容威仪。说这个武舞共分六节，表现从大军出发

伐商到取得胜利、建立新政权的全过程。舞蹈中有”夹

振之而四伐”，“夹振”是击铃铎打节奏。“四伐”据《礼

记 乐记》注：“一击、一刺为一伐。“表明舞中有许多用

戈矛击刺的表演动作。从孔子的解释看，大武舞是饮食

了许多武术动作的大型武舞。

在周代，武舞具有一定的实战性，还可以从武王伐

纣时的巴渝舞用于战场得到说明。传说周武王伐纣，决

战前夕，宿营商郊，将士斗志昂扬，歌舞达旦。歌舞一

方面是士气高昂的表现，另一方面也是武艺的演练。

《华阳国志·巴志》：“周武王伐纣，实得巴蜀之师，著

乎《尚书》。巴师勇锐，歌舞以陵殷人，前徒倒

戈。“在战场上以歌舞击败了敌人，可能就是一边呐喊

一边挥舞武器冲锋。其实是实战，使敌人投降。

以周人灭殷为题材的还有”象舞”。《诗经·维清》郑

注曰：“象舞，象用兵时刺伐之舞，武王制焉。“疏

曰：“文王时有击刺之法，武王作乐，象而为舞，号其

乐为象舞。“这些记载表明”象武”完全是用武术的击刺

动作组成的武舞。青铜器”匡卣”铭文：“懿王才（在）

射卢，作象舞。“把周王亲自参加演练象舞作一件大事

记下来，可能是以象舞训练武士的一次重要集会。

周人喜爱舞蹈，从小学习。《礼记·内则》“十三舞

勺，成童舞象，二十舞大夏”。十五、六岁时，学练象

舞，也就是学习武术的一种方式。《礼记·文王世

子》：“春夏学干戈，秋冬学羽 。“执干戈而舞，就是

练武艺。当时武舞的舞具还有持弓、矢，持矛、钺等，

都是舞蹈与武术的结合，具有武术器械套路练习的性

质。可见先秦的武舞与发展有着极为紧密的联系。